GRADO 4 NATURALES

BIENVENIDOS ESTUDIANTES AL PERIODO 4

A continuación encontrarás las dos primeras guías, para que inicies tu trabajo.

Pendientes, queridos estudiantes aquí👇 les dejo el taller

 # 2 periodo 3

Hasta pronto😊

18/08/2020

👇 Actividad que estamos finalizando

En  ésta y la siguiente semana, estaremos trabajando👇

Recuerda, toda la información está en la guía.😊

Éxitos con tus trabajos

PERIODO 3

Buenos días padres de familia y estudiantes, un saludo cordial, deseando se encuentren bien. A continuación    les explicaré las actividades que realizaremos  en el área de Ciencias Naturales para el periodo  tres:

Para el área de Ciencias Naturales vamos a trabajar dos guías  integradas durante el periodo. Esta guía está elaborada para  5 semanas y trae explicado lo que deben hacer en cada una de las semanas. También cuentan con el tiempo adecuado para presentar las actividades.

Tenga claro, en Naturales la actividad sera cada semana:

Esto está en la guía, se los dejo también así, para mayor explicación👆

Deben leer muy bien la guía, para que puedan entender la actividad.

Bien espero tengan claridad en las actividades, de igual forma nos estaremos comunicando para  resolver inquietudes. Lean muy bien la información y mantengala a mano para que la esté consultando.

HASTA PRONTO

Bienvenidos, estudiantes de  grado 4C,  en  el encuentro pasado por  whatSapp tuvimos la oportunidad  de acceder a los talleres de recuperación de primer periodo, es importante que realices las actividades  de manera juiciosa, así lograrás avanzar en  tus procesos de formación.

Para asegurar  que todos puedan alcanzar las competencias para  el primer periodo. Aquí, en la entrada al blog encontraras el taller para que lo descargues y lo  realices.

Para el segundo periodo abordaremos actividades interesantes, que te ayudarán a fortalecer tus conocimientos. A continuación encontraras una visión general para el periodo II

Plan de Unidad Didáctica

Autor de la Unidad
Nombres	LILIANA TORRES SILVA
Institución Educativa	Enrique Olaya Herrera  sede Gabriela Mistral
Ciudad, Departamento	Armenia, Quindío
¿Qué? -
Título	ANIMALES Y VEGETALES:
Área
Temas principales	Los animales y su clasificación. La reproducción de los animales. -Las plantas y su clasificación. -La reproducción de las plantas
¿Por qué? – Fundamentos de la Unidad
	Comprende la clasificación de los organismos en grupos taxonómicos, de acuerdo con el tipo de células que poseen y reconoce la diversidad de especies que constituyen nuestro planeta y las relaciones de parentesco entre ellas.
¿Quién? - Dirección de la Unidad
Grado	4C
¿Dónde? ¿Cuándo? – Escenario de la Unidad.
Lugar	Blog Nuestra Primaria
¿Cómo? – Detalles de la Unidad
Metodología de aprendizaje	Aprendizaje significativo.

El reino animal está integrado por organismos tan variados, que es necesario clarificarlos en dos grandes grupos: Los vertebrados y los invertebrados.

Observemos ahora el siguiente vídeo  que te ayudará  a entender mejor

Los vertebrados son animales que tienen esqueleto óseo, huesos internos o cartilaginoso.

Los animales se parecen y también se diferencian y de esta forma se pueden agrupar en 5 grupos:

• Mamíferos
• Aves
• Peces
• Reptiles
• Anfibios

Mamíferos

Tienen el cuerpo cubierto de pelos. Los mamíferos acuáticos tienen piel lisa. Alimentan a sus crías con leche. Respiran a través de pulmones.

Ejemplos de mamíferos: Ballena - Delfín - Caballo - Gato - Perro - Murciélago

Aves

Tienen el cuerpo cubierto de plumas. Poseen 2 patas y 2 alas. La mayoría de las aves vuelan, pero también hay otras que nadan, caminan y corren. Respiran por pulmones.

Ejemplos de aves: Loro - Avestruz - Pingüino - Cóndor - Águila

Peces

Tienen el cuerpo cubierto de escamas. Tienen aletas con las cuales puede nadar. Respiran por branquias. Pueden vivir en agua dulce o salada.

Ejemplos de peces: Salmón - Tiburón - Pez espada - Anguila - Atún

Reptiles

Tiene el cuerpo cubierto por una escama dura y áspera. Hay reptiles con caparazón. Poseen patas cortas, algunos no tienen patas.

Ejemplos de reptiles: Cocodrilo - Tortuga - Serpiente - Lagartija - Iguana

Anfibios

Tienen el cuerpo cubierto por una piel húmeda, por lo que necesita vivir cerca de agua. Tienen patas musculosas que les permite saltar o nadar.

Ejemplos de anfibios: Sapo - Rana - Salamandra  - Tritón

Animales  invertebrados

Los invertebrados se clasifican en varios grupos:

Los invertebrados con protección corporal

• Artrópodos
• Moluscos
• Equinodermos

Los invertebrados SIN protección corporal

• Gusanos
• Poríferos (Esponjas)
• Celentéreos

Artrópodos

Los artrópodos tienen las patas articuladas y un cuerpo dividido en partes distintas como una cabeza, tórax y abdomen. Viven en todos los medios.

Los artrópodos se pueden dividir en 4 grupos:

Los insectos

Los insectos son los animales más diversos de nuestro planeta, con millones de especies y aparecen en grandes números. Se estima que más del 90% de las formas de vida del planeta Tierra son insectos.

Su cuerpo está divido en tres partes: La cabeza, el tórax y el abdomen.

Tienen tres pares de patas y un par de antenas.

Muchas veces los insectos tienen dos pares de alas y son los únicos invertebrados capaces de volar.

Ejemplos de insectos: mosca, hormiga, mosquito, escarabajo, mariposa, abeja.

Los arácnidos

Los arácnidos son el segundo grupo más numeroso del reino animal.

Su cuerpo está divido en dos partes: el cefalotórax (la unión de la cabeza y el tórax) y el abdomen.

Los arácnidos tienen cuatro pares de patas y no tienen antenas.

Ejemplos de arácnidos: araña, escorpión, garrapata.

Los miriápodos

Los miriápodos tienen una cabeza y un tronco largo formado por muchos segmentos.

Tienen una multitud de pares de patas y también tienen antenas y mandíbulas.

Ejemplos : ciempiés, milpiés.

Los crustáceos

Los crustáceos son casi todos acuáticos.

En general tienen desde 5 a 10 pares de patas. Algunos crustáceos tienen las patas delanteras transformadas en pinzas.

Son los únicos artrópodos con dos pares de antenas.

Ejemplos de crustáceos: cangrejo, langosta, camarón.

Moluscos

Los Moluscos son los invertebrados más numerosos después de los artrópodos.

Tienen el cuerpo blando y muchos protegido por una concha calcárea dura de simetría bilateral. Son los únicos animales con un pie muscular.

Los moluscos se pueden dividir en 3 grupos principales:

Los cefalópodos

Todos los cefalópodos son acuáticos y no tienen una concha externa.

Los pies aparecen junto a la cabeza. Los pulpos tienen 8 pies pero otros cefalópodos pueden tener muchos más.

Tienen los ojos más desarrollados de todos los invertebrados.

Algunos cefalópodos pueden segregar una tinta negra para esconderse.

Ejemplos de cefalópodos: pulpo, calamar.

Los bivalvos

Todos los bivalvos son acuáticos.

Tienen un caparazón (concha) de dos piezas que se llaman valvas. Las valvas normalmente son simétricas y son unidas por una bisagra y ligamentos. No tienen una cabeza diferenciada.

Ejemplos de bivalvos: ostra, mejillón, almeja.

Los gasterópodos

Dos tercios de las especies de gasterópodos viven en el mar.

Los gasterópodos tienen una cabeza, un pie musculoso y normalmente una concha dorsal enrollada en espiral. Tiene 2 ó 4 tentáculos sensoriales.

Ejemplos de gasterópodos: caracol, babosa, lapa.

Equinodermos

Todos los equinodermos viven en el mar (no viven en agua dulce).

Tienen el cuerpo áspero con simetría radial. Tiene dos lados bien definidos, uno en la parte inferior donde esta su boca, y el otro el parte superior más duro.

El cuerpo de una estrella de mar está dividido en cinco regiones que se disponen alrededor de un disco central. Si uno de sus brazos se rompe, fácilmente se regenera.

Los erizos tienen el cuerpo más redondo y está cubierto de espinas o púas.

Ejemplos de equinodermos: estrella de mar, erizo.

ACTIVIDAD 

1. Escribe en  tu cuaderno el resumen de animales vertebrados e invertebrados

2. Escribe al frente la clase a la que pertenece cada animal.

Lagartija

Salmo

Búho

Delfín

Escribe en tu cuaderno y realiza la actividad allí

3. Completa la siguiente tabla con la características y ejemplos de cada grupo.

CLASE         PIEL    EXTREMIDADES     RESPIRACIÓN    REPRODUCCIÓN    EJEMPLO.

Mamíferos  pelos         cuatro                    pulmones             vivíparos                   vaca

aves              

peces

reptiles

anfibios

Para realizarlo sigue el ejemplo

4. Escribe a que grupo pertenecen los siguientes animales invertebrados:

    -Araña

    -Lombriz

     -Estrella de mar

     -Cangrejo

5. Realiza una consulta o habla con tu familia sobre el cuidado que debemos tener con nuestras mascotas. Escribe la conclusión en el cuaderno

(Taller en el cuaderno)

Hasta pronto. Cuídate mucho😊

De nuevo  nos encontramos en  otra sesión.  Hasta pronto

¡ah recuerda lavarte las manos muy bien!

HOLA QUERIDOS ESTUDIANTES, FELICITACIONES POR 
 SU GRAN ESFUERZO, Y QUIENES AUN NO  HAN  TERMINADO ÁNIMO  QUE SÍ SE PUEDE

Hola mis  estudiantes, estamos viviendo una situación diferente a todas las que antes habíamos vivido, han cambiado muchas cosas en nuestras formas de vida, extrañamos muchas cosas que antes solíamos hacer.

¡ Pero recuerda!  que no estamos solos,  que si trabajamos en equipo  podremos salir adelante.

En  el inicio del blog, en la entrada encontraras un taller que debes realizar con el apoyo de tu familia, lo encontrarás con el nombre de proyecto de vida. taller 1. GRADO 4

En  el inicio del blog

Chao, chao, manos a la obra              

  

proyecto de vida. taller 1. GRADO 4

HOLA UNA NUEVA ACTIVIDAD, VAMOS A REPASAR